【558分上中山大学，评论区喊“捡漏”的人以为名校是随便上的？】558 分上中山大学，我看完沉默了。不是沉默于分数有多低，是沉默于评论区里那堆喊 "捡漏" 的人，他们真以为名校的门，是随便谁都能推开的？
信息来源：澎湃新闻 《中大综评 222 人丧失录取资格，558 分录取并非捡漏》
中大这次采用综合评价招生，高考成绩占 85%，剩余 15% 校测分值看着占比不高，但申报材料、面试考核、专业特长门槛层层设限，这套多元选拔模式，在国内高校改革圈子里早已推行多年。往前倒十几年，深圳一所新建高校，最早靠这套差异化招生思路走出了独特教改路线。
2010 年底，深圳市政府敲定筹建南方科技大学，聘请朱清时担任首任校长。朱清时上任后公开提出，单纯依靠一张高考试卷定录取标准过于片面。
2011 年，学校先行开办教改实验班自主招生，首批 45 名学生入校，彼时还未取得教育部正式本科学籍审批，学籍、学历认证存在巨大争议，多年反复沟通协调才理顺；2012 年南科大正式获批本科办学资质后，标准化落地 631 综合评价模式：高考成绩占六成、校内能力测试占三成、高中综合学业表现占一成，成为国内特色招生标杆。
等到 2014 年，首届教改班学生顺利毕业，拿到国家承认的学历学位，悬而未决的学历争议才算彻底落地。
差不多同一段改革周期，浙江也同步探索多元录取路径。2011 年浙江省教育考试院牵头，浙江工业大学、杭州电子科技大学率先试点三位一体综合评价，融合高考分数、高校自主测试、高中学业水平考试三项成绩综合排名录取；
浙江大学后续在 2015 年跟进推出三位一体招生，这套机制随后写入浙江省高考综合改革方案，2014 年浙江被列为全国首批高考综合改革试点省份。
这套制度设计的核心初衷很清晰：避免单科拔尖、综合素质优异的学生，只因高考临场发挥失常被单一分数线淘汰，埋没特色人才。
如果追溯国内最早跳出 “唯高考分数” 的选拔尝试，源头要落到上世纪 70 年代。物理学家李政道早在 1974 年就向国家相关部门提议，建立机制破格选拔天赋突出的少年专项培养；
建议落地后，国务院批复支持，中国科学技术大学在 1978 年 3 月正式创办少年班，首批招收 21 名少年学生，年纪最小仅 11 岁，宁铂便是首届最具代表性的学员。
这批学生不通过常规统招高考选拔，依靠专家推荐 + 专项能力测试录取，是国内高校差异化招生的首次大规模实践，少年班机制延续至今，发展为独立少年班学院。
再看 558 分考入中大这件事，综评录取里占比 15% 的校测环节，包含材料初审、专业面试、特长核验多重考核，每一关都有硬性筛选标准，绝非仅凭低分就能轻松上岸。
名校的多元录取通道从来不是投机捷径，能顺利入围录取的考生，背后是一套成熟、完整的多元评价规则在综合评判，不能简单用 “运气捡漏” 四个字概括。
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